合作——体育教师专业化的重要途径  

作　　者：高胜光[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验学校

出　　处：《中国学校体育》2008年第10期70-71,共2页

摘　　要：随着体育与健康新课程改革的不断深入实施，特别是现代教育人文精神的构建，和谐、包容教育理念的提出，人们越来越认识到在体育教师之间建立一种新型的合作关系，可以使体育教师各自的教学实践经验共享。有限的专业资源得以分享，当体育教师独立发展受到挫折时，可为其提供情感支持，并能全面调动体育教师的积极性，汲取各方所长，

关 键 词：体育与健康 合作关系 教师专业化 体育教师 新课程改革 人文精神 现代教育 教育理念 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G635.1