主题式课例研究的探索与实践  

作　　者：陈静 

机构地区：[1]柳江县教研室,广西柳江545100

出　　处：《基础教育研究》2008年第9期22-22,24,共2页Basic Education Research

摘　　要：主题式课例研究是以校为本教研活动的有效载体，是引导教研组成员共同投入智慧，优化课堂教学的重要方式。笔者就它的实施策略谈点管见。

关 键 词：课例研究 主题式 实践 优化课堂教学 教研活动 有效载体 以校为本 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论] F127.51[文化科学—教育学]