帮助学生建立起线、面、体三维的概念--长度、面积、体积概念的结构教学初探  被引量:1

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作  者:吴亚萍[1] 

机构地区:[1]华东师范大学教育学系

出  处:《小学数学教师》2008年第11期16-31,共16页

摘  要:有关空间与图形部分的知识是小学数学知识主干的重要组成部分。这部分知识是人们认识现实世界中物体的形状、大小和空间位置关系,以及解决现实世界中的具体问题的重要工具。

关 键 词:结构教学 概念 学生 长度 三维 面积 体积 数学知识 

分 类 号:G424.21[文化科学—课程与教学论] G641[文化科学—教育学]

 

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