论教师专业化背景下的高师课程改革  

作　　者：秦秋霞[1] 于海涛[1] 

机构地区：[1]新疆石河子大学师范学院

出　　处：《当代教育论坛（校长教育研究）》2008年第11期120-121,共2页forum on contemporary education

摘　　要：教师专业化已经成为世界教师教育改革的发展趋势和潮流。教师教育在教师专业化的过程中扮演着最重要的角色,而构建适应教师专业化的课程体系则是演好这个角色的关键。因此,要想提高我国教师专业化程度,必须从课程目标、课程结构、课程类型、课程内容、课程评价等方面进行课程改革,全面提高教师素质。

关 键 词：教师专业化 高师课程改革 教师教育改革 教师素质 

分 类 号：G650[文化科学—教育学] G410