高师课程改革

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相关期刊：《中国高教研究》《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》《外国教育研究》《西北师大学报（社会科学版）》更多>>
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从教育实习引发的对高师课程改革的思考
《剑南文学（经典阅读）（上）》2012年第11期287-287,共1页王婷婷 
在新的历史条件下，现行的高师音乐教育理念与课程设置已不适应基础音乐教育改革和新课标实施的要求。高师音乐教育课程设置的改革是一项复杂的系统工程。要通过不断的研究和实践，建立符合高师音乐教育专业培养目标，适应时代要求的高...
关键词：音乐教育实习 能力 高师课程改革 
高师西方音乐史课程网络教学探究
《大众文艺（学术版）》2011年第10期222-223,共2页杨子文 黄鑫 黄飞 宋娟 
网络教学要以传统教学作为基础,多媒体教学做辅助,在功能上更多的是弥补传统教学和多媒体课件辅助教学的不足,并起到一定的教学监督作用。依托网络平台及时更新精品课堂录像和多媒体课件等,实现网络信息资源共享。
关键词：西方音乐史 高师课程改革 网络教学 
基础教育课程的综合化趋势与高师课程改革被引量：2
《教育探索》2009年第4期15-17,共3页安秀玲 
基础教育课程的综合化变革是教育发展的必然趋势和正确选择。与之相适应,必须对专业区分严格、学科界限分明的高师教育进行改革,构建与基础教育课程综合化趋势相适应的课程体系和操作模式。
关键词：基础教育课程 综合化 高师教育 课程改革 
高等教育的大众化亟待强化创业教育及高师课程改革被引量：1
《通化师范学院学报》2008年第11期93-95,共3页颜廷丽 
吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目"大学生创业心理素质培养策略研究"的研究成果。项目编号:吉教科文合字[2006]第135号
高等教育大众化使高校的内外部行为发生变化,在校大学生就业形式严峻是其结果之一;创业教育是缓解就业压力的有效途径;高师院校要从未来教师教育的高度开展创业教育,做相应的课程改革。
关键词：高等教育大众化 创业教育 课程改革 教育改革 
论教师专业化背景下的高师课程改革被引量：1
《当代教育论坛（校长教育研究）》2008年第11期120-121,共2页秦秋霞 于海涛 
教师专业化已经成为世界教师教育改革的发展趋势和潮流。教师教育在教师专业化的过程中扮演着最重要的角色,而构建适应教师专业化的课程体系则是演好这个角色的关键。因此,要想提高我国教师专业化程度,必须从课程目标、课程结构、课程...
关键词：教师专业化 高师课程改革 教师教育改革 教师素质 
从对农村中学新教师的调查反思高师课程改革被引量：11
《课程．教材．教法》2008年第11期79-82,共4页王鑫 
本研究对执教一年的812名农村中学新教师的教学工作、班主任工作、人际交往和遇到的主要困难等方面进行了调查，反映出高等师范院校课程存在的问题，提出了高师课程改革应体现在：改革教育专业课程，为新教师夯实教育理论基础；增加教...
关键词：农村中学 新教师 高等师范院校 课程改革 
新课改要求下的教师素质与高师课程改革被引量：3
《新西部（理论版）》2008年第11期196-197,共2页陈曦 冯文全 
新课程改革的实质也是对教师教育思想的改革、教学理念的革新和教育能力的提高。新课改下教师不仅要具备全新的教学理念和多元的知识结构,而且应当具备专业发展和教育研究能力,这就要求师资课程的改革,以适应基础教育新课程改革与教育...
关键词：师范教育 新课改 教师素质 方式创新 
高师课程改革要着眼于创新人才的培养被引量：4
《唐山学院学报》2008年第5期117-118,共2页王爱军 
深化高师课程改革,培养出具有创新素质的基础教育师资是21世纪高师教育改革的主题。因此,高师教育应构建适应培养创新人才的课程体系。
关键词：高师教育 课程改革 创新人才 培养策略 
高师课程改革必须以中小学教师专业发展为目标——基于对175名中小学校长、管理人员和教师的调查与思考被引量：10
《课程．教材．教法》2008年第7期73-78,共6页左瑞勇 王纬虹 
对175名中小学校长、管理人员和教师的调查表明，他们对高师院校培养的新教师的专业素养满意度不高，凸显了高师课程体系在中小学职前教师培养中的缺陷。高师课程迫切需要改革，高师课程改革必须以中小学教师专业发展为目标。具体而言...
关键词：高师 课程改革 中小学教师 专业发展 
当代教师专业素质与高师课程改革被引量：2
《昭通师范高等专科学校学报》2008年第2期66-69,76,共5页廖怡华 
实现高师培养目标的核心是课程建设与改革。中小学教育需要一支具有当代教师专业素质的教师队伍,这对高师课程改革提出了严峻的挑战。高师课程应针对现存问题加强改革,从自身的特点出发,突出课程师范性的本质特点,课程结构应强调学科教...
关键词：教师专业素质 课程 策略 高等院校 师范院校 
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