音乐教育实习

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音乐教育实习体系构建研究——评《21世纪教师的核心素养》
《中国高校科技》2022年第4期I0016-I0016,共1页李文佳 余飞 
2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“新文科与教师核心素养视域下三级音乐教育实习体系构建研究”(2021315);铜仁学院学科建设与研究生教育专项项目“基于核心素养的学校音乐教育发展研究”(tyxkxm[2018]06号);肇庆教育发展研究院2020年度教育研究重点课题“服务粤港澳大湾区文化建设的高师弦乐专业实践教学体系研究”(ZQJYY2020027)。
随着我国师范专业认证的持续推进,教师教育在高等教育领域受到空前的重视。由北京师范大学教师教育研究中心博士生导师桑国元教授及其团队出版的专著《21世纪教师的核心素养》(北京师范大学出版社,2017年9月),基于前人研究与21世纪“知...
关键词：核心素养 知识本位 师范专业 教师教育研究 音乐教育实习 知识与能力 高等教育领域 博士生导师 
师范专业认证背景下高师学生音乐教育实习若干问题研究被引量：5
《佳木斯职业学院学报》2020年第4期164-165,共2页薛瑾 
福建师范大学本科教学改革项目“师范专业认证背景下高师音乐教育实习改革的探索与研究”(I201812001)。
本文基于师范专业认证背景下,关注高师学生音乐教育实习,特别是对中学音乐实习教师在课堂教学活动过程中教学内容设计缺乏有效性、教学评价缺乏多样性、教学形式缺乏个性化等问题进行分析,为当下中学音乐教育实习提供一种新的理论探索。
关键词：师范专业认证 教育实习 课堂教学 
学校音乐教学法对音乐教育实习的有效促进研究
《科教导刊（电子版）》2020年第12期146-146,共1页沈昕 段丽丽(指导) 
大理大学2019年大学生科研课题《学校音乐教学法对音乐教育实习的有效促进研究》研究成果(项目编号:KYSX2019188)。
音乐学专业学生在经过三年的理论、技能学习后掌握了专业方向的基本技能,而学校音乐教学法是把理论、实践结合非常紧密的一门专业必修课程,通过这门课程的学习,可以让我们音乐专业知识、技能更好的应用于音乐教育实践当中。本课题通过...
关键词：音乐教学法 音乐教育 实习 有效 
基于教师核心素养的音乐教育实习培养探究
《海外文摘》2019年第18期114-115,共2页余飞 
贵州省区域内一流建设培育学科“教育学”(黔教科研发〔2017〕85号)研究成果。
桑国元教授团队研制的教师核心素养理论体系,对于音乐教师的培养特别是音乐教育实习的教学提供了坚实的理论支撑与方法参照。通过分析教师核心素养的构成与内涵,对于规范教师培养体系、提高师范认证水平、提升教育实习培养质量、缩小与...
关键词：教师核心素养 音乐教育实习 启示 
基于教师专业化的高师音乐教育实习模式分析被引量：1
《课程教育研究》2019年第10期10-10,共1页偶潇潇 王传斌 
我国对教师的培养越来越注重专业化,各学科的专业化教学具有很强的针对性。高师音乐教育为各类院校培养优秀的音乐教师,为了提高高师音乐教育的效果,需要在培养学生专业理论和素质的同时注重教学实践的积累。因此,高师音乐教育实习环节...
关键词：教师专业化 高师音乐教育 实习模式 
音乐教育实习多样化需求分析——以成都石室中学为例被引量：1
《黄河之声》2019年第1期54-55,共2页刘晓娟 
在多元化的教育现状中,对音乐教育实习也有多样化的需求,这对实习生的综合能力提出了更高的要求。调研中,笔者发现多数教育实践基地以我国的民族民间音乐文化作为开展第二课堂的主要内容,通过多样的课内外活动促进民族民间音乐文化与学...
关键词：音乐教育 多元化 实习 实践基地 
教师专业化视角下高师音乐教育实习模式探究
《现代经济信息》2018年第19期449-449,共1页周明尧 唐栋 
吉林省2018年教育科学规划课题<教师专业化视野下的高师音乐教育实习模式研究>(课题编号:GH180716)研究成果;吉林省2017年度教育学会"十三五"科研规划课题<音乐教育实习的改革与实践研究>(课题编号:13513160B)成果
课题主要涉及的内容是在教师专业化视角下对高师音乐教育在培养对象的实践能力和创新精神及创新能力等方面提出了较高的要求。该课题的主要内容涉及以下几个方面,第一从三个需要方面出发论述高师音乐教育主要内容有实现专业培养目标适...
关键词：教师专业化 高师 音乐教育 实习模式 
乌克兰音乐教育实习体制演变探究
《外国中小学教育》2018年第4期43-48,共6页余飞 曾珍 
贵州省区域内一流建设培育学科"教育学"(黔教科研发[2017]85号)的研究成果
乌克兰是世界公认的教育强国,在教育与艺术领域有着举世瞩目的成就。研究20世纪以来乌克兰音乐教育实习制度的形成与发展,以及在这个漫长过程中积累的丰富的历史经验,对于我国音乐教育实习的开展与相关问题的解决以及十九大精神贯彻建...
关键词：教育实习 实习体制 
教师专业化视角下高师音乐教育实习模式探究被引量：2
《艺术评鉴》2017年第24期139-140,153,共3页林卿 
在教师专业化视角下,对高师音乐教育,尤其是对培养对象的实践能力和创新能力提出了更高的要求。本文首先从实现专业培养目标的需要、适应职业生涯的需要以及提高学习质量的需要三个方面分析了加强高师音乐教育实习模式构建的重要意义,...
关键词：教师专业化 高师 音乐教育 实习模式 
微格教学引入普通高校音乐教育实习的探索——以声乐专业学生为例被引量：1
《黄河之声》2017年第19期32-33,共2页惠芳 
本文主要通过研究声乐专业学生在教育实习中存在的不足,探索在普通高校声乐教学过程中,如何有效应用微格教学来解决这一系列问题。
关键词：微格教学 实习 声乐教育 
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