体育教学中的学生个性培养  

作　　者：谢文生 

机构地区：[1]朝阳县职业中专

出　　处：《新课程研究（下旬）》2008年第10期66-66,69,共2页New Curriculum Research

摘　　要：心理学认为，个性是决定个人内隐和外显行为并使之与别人的行为有稳定区别的心理特征的统一，其核心内容是主体性和创造性。在体育教学中弘扬学生个性的教学观是体育教师现代教育意识中重要的组成部分。是否在心灵深处培植这种观念、这种教学品格，并在日常教学活动中予以充分的实施，是衡量体育教师是否适应新时期教学改革要求的重要标志。

关 键 词：学生个性培养 体育教学 现代教育意识 体育教师 心理特征 人的行为 外显行为 教学品格 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] G807.4[文化科学—教育学]