传播学的视角:博客应用于教研成果推广的模式研究  

作　　者：郑世良[1] 曹建清[1] 

机构地区：[1]上海第二工业大学

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第11期67-68,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：上海市教育科学研究项目:制约教育科研成果推广与转化的要素分析及对策研究(项目编号:B05047)

摘　　要：一个时期以来，在各级各类教育科研部门的共同努力下，出现了一大批有价值有影响的教育科研成果，成为教育领域里一笔可贵的财富。从教育研究到取得成果，只是一个过程，而目的在于取得成果后的应用，在于发挥成果的效益。由于教育的复杂性和教育科研成果的特殊性，教育科研成果的转化与推广应用也成为一个特别的环节。

关 键 词：成果推广 应用 传播学 教育科研成果 教研 博客 各类教育 科研部门 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理] F323.3[文化科学—教育学]