体现广度，把握难度——新加坡小学数学试卷经典试题介绍  

作　　者：沈丹丹[1] 马蕾[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波大学教师教育学院

出　　处：《小学数学教师》2008年第12期53-62,共10页

基　　金：作者对宁波大学王宽诚幸福基金谨致谢忱!

摘　　要：第二次世界大战以后，新加坡数学教育经过多次改革，特别是开始于20世纪80年代的“系统改革”，从管理体制上完成了教育部一元化领导，形成了独具特色的教育分流和双语教学制度，奠定了现行新加坡数学教育的基础。新加坡中小学数学教育一直在国际上处于领先的地位。在“国际数学与科学研究”（简称TIMSS）等国际评估中成绩突出，这引起了世人对新加坡数学教育的关注。

关 键 词：小学数学教育 新加坡 数学试卷 20世纪80年代 第二次世界大战 试题 国际数学 一元化领导 

分 类 号：G622.56[文化科学—教育学] G633.6