马蕾

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对新加坡小学数学模型方法的认识与思考被引量：1
《小学数学教师》2009年第6期79-86,共8页马蕾 沈丹丹 
作者对宁波大学王宽诚幸福基金的资助谨致谢忱.此文是全国教育科学“十一五”规划课题（课题号FHB080511）的研究内容之一.
新加坡在小学数学教育上的成就令人瞩目，这与其顺应时代发展的教育改革和教学大纲的出台密切相关。新加坡自1965年独立以来，在经历了生存驱动教育、效率驱动教育后，进入到能力驱动教育阶段，即社会的发展要求人们具备更高的实践能力...
关键词：小学数学教育 数学模型方法 新加坡 认识与思考 创新能力 教学大纲 教育改革 教育阶段 
体现广度，把握难度——新加坡小学数学试卷经典试题介绍
《小学数学教师》2008年第12期53-62,共10页沈丹丹 马蕾 
作者对宁波大学王宽诚幸福基金谨致谢忱!
第二次世界大战以后，新加坡数学教育经过多次改革，特别是开始于20世纪80年代的“系统改革”，从管理体制上完成了教育部一元化领导，形成了独具特色的教育分流和双语教学制度，奠定了现行新加坡数学教育的基础。新加坡中小学数学教育...
关键词：小学数学教育 新加坡 数学试卷 20世纪80年代 第二次世界大战 试题 国际数学 一元化领导 
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