教研员如何指导青年教师备课——由六年级地理“海陆的变迁”一课谈起  

作　　者：陆弘德[1] 盛莉芬[2] 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院 [2]静安区教育学院附校

出　　处：《地理教学》2008年第12期39-40,共2页Geography Teaching

摘　　要：为迎接静安区教育学院与静教院附校校庆，进行回报社会的校庆展示周，区教研员深入教学第一线，指导青年教师开设了六年级地理教材中富有挑战性的“海陆的变迁”一课。备课过程中，区教研员帮助青年教师夯实基础，并鼓励其在地理教学中大胆尝试，即从地理假说的形成来培养学生地理创新能力。之后，该课设计得到听课教师的一致肯定，这极大地鼓舞了青年教师的教学热情。现将教研员在指导“海陆的变迁”一课时所积累的经验与大家共同研讨。

关 键 词：青年教师 地理教材 六年级 教研 变迁 备课 地理教学 教育学院 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]