多元共生文化对高职高专课堂教学的影响及对策  

作　　者：高媛[1] 关海霞[1] 张国忠[1] 卞桂英[2] 

机构地区：[1]哈尔滨金融高等专科学校社科部,黑龙江哈尔滨150030 [2]哈尔滨金融高等专科学校金融系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2008年第4期69-70,共2页Finance Theory and Teaching

基　　金：黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目"多元共生文化背景下高职院校和谐校园文化建设的研究"课题的部分成果

摘　　要：随着经济的发展,文化在世界范围内呈现出前所未有的繁荣性、复杂性,正是在这一背景下对当前多元共生文化对高职高专课堂教学的影响及对策进行探讨,表明了高职高专课堂教学必须学会如何在复杂多极的文明世界中共存。

关 键 词：多元共生文化 高职高专 课堂教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G718.5[文化科学—教育学]