欣赏型体育教学模式研究  

作　　者：张亭[1] 杨智玉[1] 

机构地区：[1]江西新余高等专科学校

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第12期146-147,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：蔡元培曾经说过：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”《中国教育改革和发展纲要》也明确指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。要提高认识，发挥美育在教学中的作用，根据各级各类学校不同情况，开展形式多样的美育活动。”可见，教育离不开美育。新时期的体育教学观，不仅要把美当成教学手段、工具来使用，而且要把美作为教学的一种存在方式，构建以生命体验为核心的欣赏型体育教学模式。

关 键 词：教学模式研究 体育教学观 欣赏 中国教育改革 美育活动 体育教学模式 审美能力 审美观念 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G807.01[文化科学—教育学]