初中化学探究题分类评析  

作　　者：张君 

机构地区：[1]贵州遵义县尚嵇中学,563135

出　　处：《中学理科（综合）》2008年第7期113-114,共2页

摘　　要：课程标准明确指出：“科学探究”教学方式对全面提高学生科学修养，有着不可替代的作用，所以新课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”，强调科学探究不仅是一种重要的学习方式，而且是化学课程重要的学习内容和目标．纵观近年各地中考试题，明显感觉到探究的气息，题材涉及面广泛，有选自书本的化学知识，也有源于学生的实际生活．下面结合例题对探究题作分析探讨．

关 键 词：探究题 分类评析 初中化学 “科学探究” 新课程标准 科学修养 教学方式 课程改革 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G633.6