高等医学院校临床学院教学查房质量评估  

作　　者：邓慧敏[1] 陈如冲[1] 杨伟文[1] 徐德意[1] 罗碧辉[1] 陈倩[1] 

机构地区：[1]广州医学院第一附属医院

出　　处：《卫生职业教育》2009年第1期54-55,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广州市教育科学“十五”规划课题项目(116)

摘　　要：目的对我院临床教师教学查房进行质量评价与分析，为提高临床教学质量提供依据。方法采用教学查房评价表，由临床教学督导专家对我院113名不同专业方向（内科、外科、妇产科）的临床教师进行教学查房的质量评估，并比较不同专业间教学查房质量的差别。结果我院临床教师教学查房质量平均得分为（86．65±4．51）分，最低为63分。最高为93分。教学质量良好的教师占65．49％，优秀的教师占28．32％。内科、外科、妇产科3个专业方向教师教学查房质量得分比较无显著性差异（P〉0．05）。结论大部分临床教师教学查房质量达到良好或以上，不同专业方向教学查房质量无显著性差异。

关 键 词：教学查房 教学质量 教学评价 

分 类 号：G424.75[文化科学—课程与教学论]