我国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策研究  

作　　者：胡艳曦[1] 曹立生[2] 刘永红[3] 

机构地区：[1]广东工程职业技术学院 [2]广东工程职业技术学院机电工程系 [3]广东工程职业技术学院管理工程系

出　　处：《高教探索》2009年第1期103-107,共5页Higher Education Exploration

基　　金：广东省教育科学“十一五”研究项目(课题编号07JT100)系列成果之一

摘　　要：1995年深圳职业技术学院的创办,标志着我国高等职业教育的起步。十多年来,我国职业教育的长足发展对社会经济发展的重大贡献是毋庸置疑的,校企合作是职业教育不可缺少的重要元素已成为共识。然而,制约职业教育发展的校企合作瓶颈也随之显露。本文以国内外职业教育的校企合作模式为研究视角,从观念、政策法规、体制等内涵上挖掘突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策。

关 键 词：高等职业教育 校企合作 瓶颈 对策 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] G648.2[文化科学—教育学]