思想政治课探究活动的实践困惑及求解尝试  

作　　者：张日华 

机构地区：[1]南通市第二中学,江苏南通226002

出　　处：《基础教育研究》2008年第12期38-39,共2页Basic Education Research

摘　　要：根据普通高中课程标准编写的《思想政治》教科书，亮点之一是在每个单元（或专题）后面安排了内容相关的综合探究活动。这一做法既能对单元知识提供一定的事例佐证和体系归纳，便于学生更好地理解相关教材理论，又给学生提供了开展探究活动的新平台，更好地体现生活类教材的特点，为提高学生综合实践能力服务。可以说上述亮点指向明确，积极意义明显。但美好的动机与设想并不总是随着人们的愿望而变为现实。

关 键 词：综合探究活动 综合实践能力 思想政治课 求解 《思想政治》 教材理论 标准编写 高中课程 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] F23-4[经济管理—会计学]