尼日利亚的职业技术教育与培训:21世纪的问题、焦点以及新趋势  

作　　者：麦克林A.乔加加 李霄鹏(译)[2] 

机构地区：[1]McKay School of Education,Brigham Young University,Provo, Utah,USA [2]北京师范大学教育学院,北京100088

出　　处：《中国职业技术教育》2009年第3期29-35,共7页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本文的主题是通过职业技术教育和培训（TVET）实现人力资源开发与工作世界的紧密结合。成功的人力资源开发与制定谨慎和有效的教育战略计划密不可分。本文以尼日利亚为个案,所提出的框架,力求将教育产出与社会经济发展的需求相匹配,以实现更有效的人力资源开发。

关 键 词：可持续发展 财政支持 学校教育 职业技术教育与培训 贫穷 生产力 个人和民间组织 公共和私人花费 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] F241[文化科学—教育学]