浅议中等职业教育语文教学中主体审美意识的培养  

作　　者：徐婧[1] 薛树立[1] 金荣[1] 

机构地区：[1]黑龙江司法警官职业学院,黑龙江哈尔滨150060

出　　处：《科技信息》2008年第33期11-11,共1页Science & Technology Information

基　　金：黑龙江省职业教育学会"十一五"规划课题;项目名称:主体审美意识的培养--语文情境教学;项目编号:G0130

摘　　要：俗话说,爱美之心人皆有之。可在现实中真正能够认识美、理解美、欣赏美、热爱美的人却不是很多,作为一名教师,我觉得更有责任去利用教学之便,对学生进行必要的审美意识的培养。本文主要从培养主体审美意识的意义、具体的操作方法、研究结果等方面对审美教育加以浅述,确立中等职业教育中语文教学的主要目标。

关 键 词：中等职业教育 语文教学 审美意识 培养 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学] I206.7[文化科学—教育学]