高职教师教学能力的构成与培养  

作　　者：李娟[1] 范保兴[1] 

机构地区：[1]聊城职业技术学院,山东252000

出　　处：《中国成人教育》2009年第1期89-90,共2页China Adult Education

摘　　要：高职教师的教学能力直接决定着培养毕业生的质量。本文通过分析现代高职教师教学能力的构成、现状及其不足的原因,提出了培养教师教学能力的措施,有助于进一步提高高职教师的教学能力。

关 键 词：高职 教师 教学能力 人才培养 教学质量 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]