比较中梳理 练习中拓展——“统计与概率”总复习方法与练习设计  

作　　者：陈庆宪 

机构地区：[1]浙江临海市教育局教研室

出　　处：《小学教学（数学版）》2009年第2期13-15,共3页Primary School Teaching

摘　　要：小学阶段学习“统计与概率”，主要是使学生能用随机的观点了解客观世界，初步掌握数据收集、整理、描述和分析的方法，形成统计的观念，增强用数学分析问题的意识．提高解决问题的能力。在总复习时我们同样要围绕以上目标，设计科学的复习方法和有效的练习素材。

关 键 词：“统计与概率” 总复习方法 练习设计 小学阶段 客观世界 数据收集 数学分析 学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G633.412