“1+2”交流项目中德语听力教学法探究  

作　　者：王丽娜[1] 孙吉信[2] 

机构地区：[1]华东理工大学中德工学院,上海200237 [2]上海师范大学,上海200234

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第1期67-69,共3页Modern Chinese

摘　　要：一、引言 随着教育体制的改进和教育方法的转变，我国的教育观念也发生着巨大变化。尤其在中外合作办学及联合培养交流项日中，教育学家正结合中国学生的实际情况，逐渐引进西方先进的理念和模式，实践新型的学习方法，为国内教育思想的转变开拓思路。受此启发，本文试图以中德“1＋2”交流项目中德语听力课堂为基点，

关 键 词：交流项目 听力 德语 教学法 中外合作办学 教育方法 教育体制 教育观念 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论] D432.64[文化科学—教育学]