在英语教学中如何培养学生的兴趣  

作　　者：曹静[1] 

机构地区：[1]河北省博野县职教中心

出　　处：《金色年华（下）》2009年第1期27-27,共1页Golden Times

摘　　要：著名教育家赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需求。这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这说明，如果能使学生主动地学习，他们就会对知识产生浓厚的兴趣，热情也很高，思维也会非常活跃。通过学习《英语课程标准》，使我们了解到基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而他的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等整体发展的基础上。其中，学生的情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，如何调动学生的积极性，培养学习兴趣，则成为我们在教育教学中的重要环节。

关 键 词：学生学习 培养 英语教学 《英语课程标准》 综合语言运用能力 基础教育阶段 学习策略 语言知识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G633.41