创新题型剖析与新高考走势  

作　　者：黄明才 蔡小雄[2] 

机构地区：[1]定海第一中学,浙江舟山316000 [2]杭州市第二中学,浙江杭州310053

出　　处：《中学教研（数学版）》2009年第3期11-15,共5页

摘　　要：1高考展望 1．1考点回顾 《高中数学课程标准》提出：“创新意识和创造能力是理性思维的高层次表现”．命题时要设计“研究型、探索型或开放型的题目，让考生独立思考，自我探索，发挥主观能动性”．新题型即创新题型，“新”是相对“旧”而言的，一般可以理解为在教材上无例、习题，或在教参上无套路题，或是历届的考卷中无类似题的一类新型考题．这类题目每年由高考命题组原创设计，按15％左右的比例推出．

关 键 词：创新题型 高考 《高中数学课程标准》 主观能动性 理性思维 创造能力 创新意识 自我探索 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G633