数学观察让解题峰回路转  

作　　者：朱美霞[1] 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《中学数学月刊》2009年第3期38-39,共2页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：数学观察，不仅是数学问题在视觉系统中的感受，还包含着对数学问题的精密细致的考察，积极合理的思索，灵活巧妙的转换和深刻广阔的联想（视觉思维），是一种有目的、有计划地收集解题信息并有思维积极参加的感知过程．

关 键 词：解题信息 数学观 数学问题 视觉思维 视觉系统 感知过程 联想 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]