语文课中的多元智能教学  

作　　者：王金宝 

机构地区：[1]霞浦职业中专学校

出　　处：《考试周刊》2009年第8期74-75,共2页

摘　　要：多元智能理论认为人拥有多种智能．而传统的语文教学方法仅针对语言智能较强的学生而言．忽视了大批其余智能类型的学生，这不能适应新课程语文教学。将多元智能应用于语文教学，应做到以下三个方面：创设多元智能环境：设计有利于激发学生各种智能组合的教学方法、专题学习；运用多样化的教学手段发展学生多元智能。

关 键 词：多元智能 多元智能教学 多元智能环境 教学方法 教学手段 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G633.3[文化科学—教育学]