动态语境与大学英语听力教学  

Dynamic Context and College English Listening Comprehension

作　　者：杜小燕[1] 

机构地区：[1]江苏省硅湖职业技术学院,昆山215332

出　　处：《中国教育与社会科学》2009年第2期78-79,共2页Chinese education and social science

摘　　要：篇章意义的正确理解依赖于语境，语境是提高听力理解能力的一个重要因素。本文将从动态语境的理论出发，分析动态语境的特征，探讨如何将动态语境应用于大学英语听力教学。The effective comprehension of a text is dependent on context,so context is the key factor of improving English listening comprehension. This paper will base on the theory of dynamic context,analyze the charaeters of dynamic context and discuss how to apply the dynamic context theory into college English listening eomprehension.

关 键 词：静态语境 动态语境 听力理解 语域 篇章分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]