基于信息技术的数学问题解决教学策略  

Information Technology-based Methematics Problem-solving Teaching Strategy as Informed by Methematics Methodology

作　　者：王光生[1] 何克抗[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学数学与信息科学学院,陕西西安710062 [2]北京师范大学现代教育技术研究所,北京100875

出　　处：《开放教育研究》2009年第2期37-43,共7页Open Education Research

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题<基于网络环境的基础教育跨越式发展试验>(课题编号:BCA030017)

摘　　要：数学是一门研究事物抽象的量及其关系的特殊学科,特别是随着以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的迅猛发展,数学学科在本质上越来越表现出其特有的二重性。本文从数学思维的特征入手,探讨数学方法论指导下基于信息技术的数学问题解决教学策略。Mathematics is a special discipline of research that explores abstract quantity and the relationships of various quantities. With the rapid development of modern information and network technology, mathematics is increasingly showing a unique kind of duality. This article aims at exploring strategy for teaching mathematics problem. And the strategy is based on information technology and informed by methodology of mathematics.

关 键 词：数学方法论 信息技术 问题解决 教学策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]