检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:朱小卫
机构地区:[1]扬州市江都区大桥高级中学
出 处:《长三角.教育》2012年第11期52-53,共2页
摘 要:在知识经济时代,人的最重要的素质是创新能力。因此,在高中生物教学中,培养学生的创新意识和创新能力就显的尤为重要。那么,具体地说应该注意那些方面呢?笔者拟结合自己的教学实践谈谈几点体会。一、借助于教材新增栏目,营造创造性环境与使用多年的高中旧生物教材相比,新教材增加了小资料、问题思考、课外读,拓展了学生的知识,教师在教学中,要高度重视教材的应有作用,用好、用足、用活教材,以讨论、课外调查、小实验、小论文等形式的教学设计,利用教材内容培养学生的创造思维想象力。
关 键 词:创新能力 高中生物教学 培养学生 教学设计 引导学生 创新意识 创造性环境 解决问题 知识经济时代 教材内容
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