略谈综合实践活动课程的常态化  

作　　者：郑晓燕[1] 

机构地区：[1]江苏省赣榆县石桥镇中心小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2011年第3期7-8,共2页

摘　　要：综合实践活动为学生开辟了发展个性的舞台,常态实施综合实践活动是使这个舞台永不倒塌的保障。只有实现常态化实施,才能让学生在综合实践活动的舞台上展现自我,学会生活,学会学习,学会做人!一、课程意识是综合实践活动常态化实施的前提明确的课程意识支配着教师的教育理念、教育行为方式、教师角色乃至在教育中的存在方式与生活方式。因此可以说,课程意识意味着"教师即课程",教师是课程的动态构建者、课程的生成者。综合实践活动课程具有强烈的生成性特征。

关 键 词：综合实践活动课程 学生活动 教师指导 课程意识 引导学生 课程观 常态 学会做人 教师角色 发现问题 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]