“分数乘整数”教学设计  

作　　者：王仪娟 

出　　处：《新课程（小学）》2007年第12期31-31,共1页

摘　　要：教学内容:课标实验教材《数学》(人教版)六年级上册。教学过程:一、以旧引新1.5个2是多少?怎样列式?(要求学生分别用加法、乘法计算列式。

关 键 词：整数乘法 教学内容 计算法则 引导学生 教学过程 迁移规律 实验教材 学习新知识 教学设计 计算过程 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]