一堂普通科学课里教师教学艺术的点滴体现  

作　　者：王海英[1] 

机构地区：[1]课程教材研究所科学课程教材研究开发中心,北京100081

出　　处：《小学语文》2005年第12期54-56,共3页

摘　　要：最近,笔者听了北京市某小学科学课“燃 烧需要哪些条件”后,对执教教师的教学艺术 在课堂里的点滴体现留下了深刻印象。现总结 出来并进行粗浅探讨,以期为小学科学课堂教 学提供有益借鉴。 一、根据教学实际需要,用简单材料构成

关 键 词：教师 探究活动 科学课 小学科学 小组讨论 科学知识 科学探究 课堂教学 教学艺术 火柴 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]