数学教育的着力点：问题与活动  

作　　者：洪秀满[1] 

机构地区：[1]浙江省台州市黄岩区教育局教研室,浙江台州318020

出　　处：《小学语文》2006年第11期42-44,共3页

摘　　要：素质教育是时代对教育的要求,落实素质教育的主渠道在课堂。因此,在数学课堂教学中,找准素质教育的着力点,就成为数学课堂教学的核心问题。在长期的教学实践中,笔者认为,适当的数学问题和学生积极的活动是贯彻落实素质教育要求的两大着力点。本文拟就这两大着力点谈一点体会。

关 键 词：学生思维 着力点 数学活动 位置关系 椭圆 教师 提出问题 展开图 圆锥曲线 活动内容 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]