以生活为课堂 走开放识字之路  

作　　者：陈关根 

机构地区：[1]浙江省绍兴县兰亭镇中心校,浙江绍兴312044

出　　处：《小学语文》2006年第2期90-91,共2页

摘　　要：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)指出: “语文教师应高度重视课程资源的开发与利用, 创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”这段话告诉我们在语文教育的广阔天地里,蕴藏着丰富的自然性课程资源、社会性课程资源、人文性课程资源。

关 键 词：低年级学生 识字课本 语文课程标准 课堂 自主识字 课程资源 生活中 汉字 课外阅读 识字教学 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]