启—读—练—知—结  

作　　者：段晓芳[1] 

机构地区：[1]长沙市第十一中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2001年第7期53-53,共1页

关 键 词：学生自学 自学辅导教学 思维的创造性 教师 系统工程 创设情境 教学内容 思维定向 求异思维 教学要求 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]