全方位创设英语氛围 大幅度提高学习效率  

作　　者：张宏广[1] 

机构地区：[1]甘肃省静宁一中

出　　处：《教育革新》1999年第1期33-34,共2页Educational Innovation

摘　　要：语言习得理论认为输入越多,掌握语言越好。实践证明,在良好的外语教学氛围中,学生接爱的外语输入量最大,学习效率高且效果佳。所以,在母语大环境中,英语教师要尽最大可能为学生创设一个连续性的全方位的准英语环境,

关 键 词：提高学习效率 英语氛围 英语化 学生 实践证明 英语教师 全方位 语言习得理论 英语教学 外语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]