拓变图形 启迪思维  

作　　者：卫德彬 

机构地区：[1]安徽肥西五中,231200

出　　处：《中学数学教学》1999年第1期37-38,共2页

摘　　要：课本中的几何图形都是比较有代表性的,但这些图形并不能以一概全.若能对课本中的例(习)题图形进行部分或整体的拓变,会得出各种不同的变式图形,这对培养学生思维的全面性是非常有利的,有助于学活数学.下面举例说明这一事实.

关 键 词：变式图形 各种图形 公共弦 图形变化 几何题 正方形 学生思维 举例说明 分析思考 图形问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]