立几解题中图形定位的探索  

作　　者：蒋家明 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭中学,215121

出　　处：《中学数学月刊》1999年第5期31-34,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：解立体几何题的成功与否,很大程度取决于对题中图形定位的把握。在教学中发现,对图形定位需分类讨论的立几题。

关 键 词：图形定位 分类讨论 平面图形 几何量 立体几何题 等腰三角形 三棱柱 延长线 体积单位 苏州工业园区 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]