“做镜框”教学实录与评析  

作　　者：余丽英[1] 王文娟[1] 

机构地区：[1]长沙交通学院子弟学校

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1999年第12期41-42,共2页

摘　　要：活动目标了解“任意图形是由几种简单几何图形拼合而成”的规律，并运用这一规律设计经济而美观的镜框；培养学生的观察、想象、创造能力和实际操作能力；丰富学生的数学审美情趣和互助合作精神。活动过程一、引入师：小明有一块边长为１０ｃｍ的正方形木料，他想用来做一...

关 键 词：教学实录 正方形 镜框 创造能力 教师 阴影部分 互助合作 活动课设计 实践能力 解决问题 

分 类 号：G633.93[文化科学—教育学]