论和谐与和谐发展教育(下)  

作　　者：陈孝彬[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育系

出　　处：《中小学管理》1999年第2期11-12,共2页

摘　　要：续第１期）ＺＨＴＢＴ专题笔谈１９９９．２ＨＸＸＧ中小学管理北京师范大学教育系陈孝彬三、构建和谐教育实践模式的思考（一）教育模式和教育行为之间的关系所谓教育模式，是指教育系统设计者把复杂多变的各种教育因素之间的关系或联系进行简化，再用文字、图表或公式形...

关 键 词：和谐教育 和谐发展 素质教育模式 非智力因素 薄弱学校 创造教育 经验和做法 领导和教师 教育环境 愉快教育 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] G632