职教课程改革的目标取向  

作　　者：刘春生[1] 

机构地区：[1]天津大学

出　　处：《职教通讯》1998年第7期19-21,共3页Communication of Vocational Education

摘　　要：目标取向,也可称为目标定位选择,是指行为主体为了实现行为规划而对多重可能达成的目标所进行的理性选择.当前课程改革中首要的是科学地确定课程改革的目标取向,找好改革的着眼点,这是关系到课程改革成败的关键.

关 键 词：职教课程改革 目标取向 职业教育 人格本位 “能力本位” 能力本位模式 职教课程模式 劳动力市场 空目标 知识本位 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]