注重学法指导 培养学习技能——小议学生课堂笔记  

作　　者：王小平 

机构地区：[1]江苏省江宁县中学

出　　处：《中学生物教学》1998年第3期36-37,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：注重学法指导培养学习技能——小议学生课堂笔记在由应试教育向素质教育转轨的过程中，注重学法指导，培养学生学习技能，提高课堂教学效率，是教学改革的重要课题。学生学习技能是多方面的，其中课堂笔记质量的高低是技能的一个重要方面。它对于学生理解知识、分析思维、...

关 键 词：学法指导 学习技能 课堂笔记 学生课堂 记笔记 听课质量 高中《生物》 课后复习 教学效果 有丝分裂 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]