“失败的实验”正好给研讨提供了良机我听《空气占据空间》课后的感受  

作　　者：郑重 朱冬丽 朱荣清 

机构地区：[1]湖北省竹山县宝丰镇小学

出　　处：《中小学实验与装备》1998年第6期19-20,共2页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：在一次某市自然优质课竞赛活动中，我听了某位教师讲《空气占据空间》这课的教学后，有所感想：凭我的观点看，课前引导、分析研究都比较得法，却在指导学生分组验证空气是不是能占据空间时，却出现了毛病，有的小组实验成功了，有的小组实验失败了。各组实验装置分析如下...

关 键 词：教学任务 实验失败 学生分组实验 教师 实验装置 课前引导 教学思路 分析研究 教学过程 补充设计 

分 类 号：G622.41[文化科学—教育学]