论知识经济与创新式教育(之二)  

作　　者：郭思乐[1] 

机构地区：[1]广州华南师范大学教科所,所长研究员510631

出　　处：《现代教育论丛》1998年第6期1-6,共6页Modern Education Review

摘　　要：为了实行创新式的教育,改革就范式教育,必须对就范式教育和创新式教育的矛盾性质,主要特征和它的产生机理进行比较深入的研究。 一、就范式教育和创新式教育的矛盾性质 就范式教育存在的原因很多,除了文化传统的和社会的深层原因之外。

关 键 词：创新式教育 就范式教育 识经济 教学内容 知识结构 线性代数 矛盾性质 基本知识 “打” 教学过程 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]