三年制初中《几何》第七章教学问答(一)  

作　　者：薛凌[1] 

机构地区：[1]安徽省教科所,230001

出　　处：《中学数学教学》1997年第2期5-8,共4页

摘　　要：1.怎样理解圆的概念? 答:关于圆的概念,教科书先用描述的方式给出了发生式定义,即“在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆”。然后又给出了圆的点集定义,即“圆是到定点的距离等于定长的点的集合”。前一种定义比较直观,容易从实践活动中导出,但是它没有说明圆上的点与其他点之间的区别。后一种定义是用近代数学的观点给圆所下的严格的定义,这个定义将圆上的点与其他的点作了区分。

关 键 词：教学问答 《几何》 教科书 三年制 垂径定理 命题的结论 特殊情况 基本特征 中学数学教学 垂直平分线 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]