“大带小”活动对幼儿互助行为发展影响的实验研究  

作　　者：满晶[1] 马欣川[1] 

机构地区：[1]东北师大教科院

出　　处：《学前教育研究》1994年第5期22-24,共3页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：“大带小”活动对幼儿互助行为发展影响的实验研究满晶，马欣川由于环境的缺乏，以及在教育中过份注重智力的培养与开发而忽视品德教育和社会性能力的发展等多方面的原因，当前我国幼儿的社会交往能力以及互助等行为的发展受到了严重的阻碍。这种状况在招收混合年龄班的个...

关 键 词：互助行为 年幼儿童 发展影响 教育干预 幼儿园 实验研究 兄弟姐妹 助人行为 大带 社会性发展 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]