音乐教学要激发情感动力  

作　　者：孙景秀 

机构地区：[1]天津市塘沽区新港第一小学

出　　处：《小学教学研究》1994年第8期41-41,共1页

摘　　要：“乐由情起”,这就是说音乐是由情感引起的。也许正是这种“情”牵动着无数颗童心,使之受到美的熏陶。教师在教学过程中首先以自己的情感去拨动学生情感的琴弦,使之产生共鸣。这样才能融洽、愉快地完成教与学的任务。在构成音乐的诸多因素中,如果把节奏喻为音乐的“骨骼”,把旋律喻为音乐的“肌肉”,那么“情”便是音乐的“灵魂”了。达尔克洛兹有句名言:“

关 键 词：情感动力 达尔 演唱、演奏 范唱 克洛 语言描绘 作品情感 艺术形象 诗如画 赞可夫 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]