9年课程建设与评估综述  

作　　者：宋爱丽[1] 马健[1] 卢捷湘[1] 

机构地区：[1]湖南医科大学

出　　处：《中国高等医学教育》1998年第2期4-5,17,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：总结 9年课程评估实践 ,表明评估对课程建设的正面影响 ,对其指导、监督作用是明显的。评估指标要处理好定性与定量的关系 ;要偏重反映人为决定的因素 ;要全面反映课程建设的内容 。

关 键 词：课程建设 教育评估 医学教育 

分 类 号：R－41[医药卫生]