让语文教学绽放审美之花  

作　　者：廖穆明 

机构地区：[1]广东廉江市廉江中学

出　　处：《语文月刊》2009年第4期29-30,共2页

摘　　要：近日，听一位老师执教《中国石拱桥》。课堂上，在老师分析课文语言时，一位学生在老师分析描写石拱桥的词语时毫不在乎，却根据课本上的插图说，赵州桥只不过跟我们家乡的江桥差不多，但比长江大桥只不过是“小鸟”中的“小鸟”，说它雄伟不准确。而课文却说赵州桥历史悠久、外形优美、结构独特、气势磅礴、艺术价值高。为什么学生就没有感受到这些呢？

关 键 词：语文教学 《中国石拱桥》 审美 长江大桥 艺术价值 赵州桥 老师 课文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G633.302