“SQIR”教学法激活课堂  

作　　者：吴福贵[1] 张泽军[1] 姚家柱[1] 

机构地区：[1]浙江省舟山警备区政治部

出　　处：《政治指导员》2009年第5期28-29,共2页Political Instructor

摘　　要：如何增强教育的针对性和有效性，使教育课堂真正实现启发式、互动式、开放式？带着这些凝问，浙江省舟山警备区某步兵连指导员汪惠摸索出了“SQIR”教学法。即结合课堂内容先讲小故事（story），

关 键 词：课堂内容 教学法 激活 舟山警备区 有效性 启发式 互动式 开放式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论] E221[文化科学—教育学]